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【おすすめ度】:
【タイトル】: 主に教師向けかも
【コメント】: 前半部分はなるほどと感心するものもある。たとえば、教育制度改革とそれがもたらす効果は、何十年という単位で見なければならない。危機だ危機だと煽ってみても、それはいつの制度の問題か、変更してもその効果...

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【タイトル】: ユニークかつ、現代的で原理的で理想論的な教育論
【コメント】: 著者は、憲法第９条の改憲に対しては、理念的な立場(「普通の」国家としての役割重視)ではなく、功利主義的な立場(国益を守るということ。改憲することのリスクの大きさを問題提起している)におり、反対している...

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【タイトル】: 教育は、現場（教師と生徒）が基本。
【コメント】: 教育にほんとうに必要なのは、教師と生徒だけ。
そしてその教師ですら、「良い教師」である必要はない。
教育の本当の意味とは、生徒たちに葛藤をあたえ、成熟へ導くことなのだから。
というシ...

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【タイトル】: 「街場」ってどういう意味？
【コメント】: 　某所でのディスカッションのネタになるという事で通読。

　これまでこの内田樹という人の名前は随所で眼にしていたが、著書がどうも時流に阿ったようなテーマが多く、しかも専門がフランス現代思...

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【タイトル】: 元気が出ます
【コメント】: 教師にとって、目の前に起こっている教室内のことが不可解であればあるほど不安になり、無力感を感じ、疲労困憊します。その不可解なことの一端でも「理由」が分かってくると、光明を見いだし、突破口にできる予...

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