レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 経験則として
【コメント】: 　私自身、ほとんど自分の机では勉強しないタチなので随分主観的な表現になって申し訳無いが、確かに勉強（偏差値的に）が良く出来る子は自分の机でなく台所のテーブルなど、人の出入りが多い場所を勉強の場とす...

レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 子供にとって一番親密な他人である親として
【コメント】: 筆者の大きなメッセージは、「親子のコミュニケーションを活発にできる家庭（間取）にしよう」である。そのために、例えば、子供部屋で子供を孤立させない工夫や勉強場所を変更する工夫などを提案している。家の...

レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 最悪な本でした
【コメント】: 「頭のよい子」を勉強という軸でしか捉えられていない最悪な本です。
子供はこうあるべき、親はこうあるべき。
子供との接し方もマニュアルとおりにしましょう感覚はついていけませんでした。
...

レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 実はこれ気付いてました。
【コメント】: 実は５年以上前からこのことには気付いていた。友人で東大や医学部に受かった友人の家（下宿）に遊びに行くと勉強している形跡が無い。机さえない奴もいる。話を聞くとそもそも彼や彼女たちは家で勉強する習慣が...

レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 教育論でもなく建築論でもなく
【コメント】: 本書はエッセイを読むような感覚で読むとよいと思います。
一番のポイントは、
有名中学受験世代の子を持つ家族のコミュニケーション
について様々なケースをあげて説明していることでしょう。

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【タイトル】:
【コメント】: