レビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 読みやすい
【コメント】: 著者の子供時代に関する記述が、たしかに面白い。受験勉強ばかりして東大に入った受験エリートとは一線を画する人物というかんじがした。だからこそ大学の教授にもなれるんでしょうけど。教育社会学という分野を...

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【おすすめ度】:
【タイトル】: 新カリキュラムと学力論争の到達点
【コメント】: 　過去の学校教育の問題点や学力低下問題の現状とその将来の展望を把握するのには格好の良書である。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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【おすすめ度】:
【タイトル】: 子を思う親ならば、避けては通れない
【コメント】: 著者の提唱する、学力を一本の木に例え、
考える方法は分かりやすい。
＜枝葉＞は、知識･理解・技能であり、
＜幹＞は、思考・判断・表現、そして、
＜根＞が意欲・関心・態度である。　...

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【タイトル】: 学力とは「わける力」と「つなぐ力」
【コメント】: こどもの学力低下が叫ばれる中、３人の子を持つ親としては、無関心ではいられない。自分で考える力を持った大人になってほしいと思い、子育てをしているが、思うに任せないのが現実でもある。

私が...

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【タイトル】: 学力分析は秀逸
【コメント】: 学力低下についての的確な分析，「学力の樹」モデルの提示など前半部分は秀逸で，非常にクリアな論が展開されています。
後半は感情的・つまみ食い的な主張が目立つようになり，論理の飛躍もやや見受けられ...

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